(资料图)

暑假里学生放假，老师们忙起了提升教学能力的大赛。8 月 1 日，2023 江苏省职业院校教学能力比赛（高职组）现场决赛在南京高等职业技术学校举行，来自 71 所高职院的 1000 多名教师参加决赛。据了解，今年共有 493 支队伍进入省决赛，其中高职队伍 274 支，中职队伍 219 支。

比赛由江苏省教育厅、江苏省总工会、共青团江苏省委、江苏省妇女联合会主办，高职组决赛共设有 19 个赛场。本次比赛在内容、分组、流程、奖励办法、参赛材料、课堂实录视频、决赛程序等重要方面相比之前有大幅度的调整和变更。相比去年，在指导思想和比赛内容、决赛答辩中都多次强调提高教师 " 数字素养 " 的相关内容，是今年大赛的一个全新亮点。土木建筑大类组；交通大类组；医药卫生大类组；高职体育、劳动教育、艺术组 …… 参赛选手们来到南京高职校赛场，不少选手穿上了符合自己赛项的特色服装，如武术教师们穿着练功服出场。现场经过抽签，选手们有 30 分钟备赛时间。参赛教学团队自定人员，结合 PPT 介绍教学实施报告主要内容，时长不超过 8 分钟。在比赛的答辩环节，也要求不超过 8 分钟，参赛教学团队针对问题，逐一回答并阐述个人观点，可以展示佐证资料。南京铁道职业技术学院领队老师介绍，学校共有 3 个专业 6 个团队的专业老师参加比赛，参赛的内容也非常丰富，如高速铁路轨道故障综合处理等。

据悉，本次职业院校教学能力比赛，对推进江苏省职业院校的课程教学改革具有重大的促进意义，对深化教师、教材、教法 " 三教 " 改革的意义重大，进一步促进了职业院校教师更新教育理念、全面提升教学能力、创新教学方法，也在很大程度上给更多职校教师提供了锻炼的机会。江苏省职业院校教学能力比赛组委会办公室主任方健华介绍，2023 年的比赛，高职组共有 697 个作品初赛入围，遴选了 274 个作品入围决赛。今年的大赛完全对接了国赛的标准，对作品和参赛选手要求更高。今年的大赛还回归了真实的课堂，实际上是一种很好的取向。他表示，教学大赛对于国家推进职业院校改革具有重要的意义，相关政策明确提出要积极构建国家、省、市、校四级的教学能力比赛机制，推进课堂革命。这次大赛作为推进课堂革命的一个抓手，不是目的，只是手段。组委会希望通过教学大赛这样一种制度的进一步的完善，来以赛促学，以赛促教，以赛促改，推进职业院校的课堂教学改革，提高课堂教学质量，为我国经济社会发展培养出更多的高素质的技能型人才。

（校对 张红霞）

标签：